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2013年2月19日 星期二

新年前的"驚嚇"

星期六是學校家長日,也是派發成績表的日子。

金水的考試時的成績不錯,我心中已預料他會在中上游的位置(大概會在五名之內吧),所以他的學業並不在我擔心的範圍之內,只預備問老師他在學校的生活情況。

才坐下,老師就告訴我:「金水好叻仔,他考第一名。」
可能我沒什麼反應,老師再強調:「他考全級第一名呀,很難得,你要好好嘉許他。」

….…..實在是太大的驚嚇了!!!!

話說金水雖然是個聰敏的孩子(也有不聰敏的時候),對事物也上心,但他害羞怕事,有時會有小糊塗,而且反應遲鈍,處事慢條斯理,第一次中文小考時就因寫字太慢而有一條題目做不完,所以我從來沒對他有太高要求。

這樣的成績…..真讓人有壓力呀!!!

我心中當然都希望他有好成績,但我是希望他慢慢成長,慢慢進步……..這一來,連進步的空間都沒有了……

跟家人閒談間也說起我這想法,金水聽了不明白什麼是「沒有進步空間」,我就告訴他:「這一來,你下次考試只有兩個結果,在名次上看來,一是維持好成績,二就是退步。」

他不愛退步,但也沒信心維持成績,就扁扁嘴,我安慰他:「媽媽告訴過你,只要盡力做好,考什麼名次都不緊要。」

這兩天我就在這種「高處不勝寒」的慨嘆下渡過,有時忍不住也會說上兩句,有一次我又說著相同的話,金水就說:「媽媽,我都沒料到自己會考第一名,我以為會是XXX,他的成績都很好啊……全級第一更加沒想過……但考到了也是沒辦法呀!」

是啊,這不是自己能控制的……怎麼啦?說得好像比我還懂事似的!!!
(事實上心中對他的懂事安慰不已。^^)

2012年9月18日 星期二

我想...我便能做到

九月七日

昨天金水放學回來,說中文課時老師要每一位同學作一次簡短的自我介紹,後來選了其中兩位同學參加中文朗誦比賽,他說自己的聲音太少,沒被選中,言語間有點失望。我不奇怪,他一直是個害羞的孩子,就鼓勵他要有信心,一下次要說大聲一點。

今天接他放學,他滿面興奮,急不及待告訴我:「老師選了我參加朗誦比賽!」
我有點驚訝:「竟然?為什麼?」
他說老師今天要每一位同學朗讀一篇課文,然後再選一位同學參加比賽,這次他大大聲讀出來而且完全正確,老師就選上他了。
還小自豪的說:「只選了我一個呢!」

這孩子……他想要做的,還真能做到!

2012年9月14日 星期五

小學第十天 - 留下新記錄


打開家課冊, 雖然不是紅色, 但一堆清秀的字顯得特別亮眼....."欠交數學作業"

數學作業明明有帶呀!

媽媽三兩下就在書包裡找了出來: "這是什麼?"

"原來在功課袋入面!" (後加幾十個感嘆號!)

"功課不在功課袋在哪?"

"哦~~~~ 我現在知道了!" (一臉認真, 彷彿他真的從不知道功課是放在功課袋入面!!!!!)

"為免你不知道書本放哪, 明天開始你自己執拾書包!"

"嗚~~~~ 不要!"

媽媽都要慘叫~~~~~ 我都不知道原來在書包裡找本書會像大海撈針一樣難!!!!